长春建筑学院

学校现有专任教师628人，在校生10200人。设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通学院、城建学院、管理学院、公共艺术学院、电气信息学院、文化创意产业学院、基础教学部9个教学单位。形成了土建类专业、公共艺术类专业、电气信息工程专业三个主干学科专业群，设立了35个行业特色鲜明的本科专业，涵盖工、管、文、法、农、理六大学科门类。

学校座落在长春市净月潭南麓，校园风景秀美幽静，生态环境宜人，占地93公顷，集中教学区占地62公顷，目前建筑面积32万平方米。校园设计理念先进、以欧式建筑为主体，中西合壁，风格独特、气势恢弘、俨然一座建筑教育的"博物馆"。校园采取组团式布局，专设校长和分院院长、书记官邸，突出校长基本职责及行政管理权益，强化分院办学主体地位，在不断完善法人治理结构，坚持开放办学，拓展国际视野，践行体现国际化高等教育管理理念和机制，努力提升办学水平，推进高水平大学建设上迈出了可喜步伐。

五、学校办学特色

办学以来，学校始终注重"特色办学"，不断强化特色意识，坚持以特色求生存，求发展，把特色作为兴校、强校的根本。为了凸显育人特色，学校以抓好实践基地群建设为突破口，努力破解"应用型"人才培养瓶颈，先后建造了近10000米的"包豪斯动手车间"，近8000平方米的"社团大楼"(即大学生实践创业中心)，近3000平方米的土木实验、实践基地，为我校深化教学改革，践行实践育人特色，创造了有利条件，取得了明显成效。2009年3月，学院完成的《独立学院土建类专业实践教学基地群建设的创新与应用》课题获第六届吉林省高等教育教学成果一等奖。

2010年9月，学校迁址新校区后，学校董事长、办学投资人孙爱东，又顺应国家振兴文化产业的大趋势，利用老校区建筑空间、设施及优越的地理环境，与长春市高新技术开发区紧密合作，创建了"中国-吉林东北亚文化创意科技园"。200多家具有较高科技含量和文化创意特质的核心产业体系集聚园区，互帮互促，共谋发展，不仅为振兴我省文化产业作出了贡献，而且进一步拓展了我校校内实验、实习、实训、实战四大平台，改善了实践教学环境、条件，为我校走"政、产、学、研、资、介"融合、互动的办学之路，推动实践育人、协同育人、合作育人，创新人才培养模式，深化办学特色提供了更加坚实、有力的保障。"东北亚文化创意科技园"的成绩得到国家认可，2012年9月，经文化部专家评审，认定为国家级文化产业试验园区、科技部认定为国家级科技企业孵化器，以及工信部的创业孵化基地，同时获得"2012中国文化产业最具发展潜力十大园区"称号。

2012年10月，为充分利用文化园区丰厚的品牌资源，培养文化产业急需的高端人才，孙爱东董事长又决定在园区内成立文化创意产业学院。这种置身园区、校产一体、资源共享、互撑双赢，颇具创新型的办学模式，适应了新时期我国高等教育发展及育人要求，必将更具强大的生命力和广阔的发展前景。

六、学校建设成果

办学13年来，学校坚持"以人为本、突出特色、从严培育、质量立校"的办学理念;坚持"推进因材施教，强化实践教学，突出育人特色"的教改思路;坚持规范办学，依法治校，较好地把握了"改革与发展、规范与发展、质量与发展、特色与发展、稳定与发展"的五种关系，取得了显著的育人成果。

2005年1月，在全国独立学院办学条件和教学工作专项检查中，教育部专家组对我校给予"引领独立学院办学方向"的高度评价。3月，学院董事长孙爱东在教育部"进一步做好独立学院试办工作网络视频会"上介绍了办学经验，教育部张保庆副部长等领导给予充分肯定。2005年7月，教育部在我校召开"独立学院教育工作水平评估方案研讨会"，吴启迪副部长在会上称赞我校是"办学基础较好、管理较为规范、质量也有保障"的独立学院中的先进典型。2010年我校被全国独立学院协作会评为"全国先进独立学院"，孙爱东董事长被评为"全国独立学院优秀工作者"。2011年1月，我校接受转设评估，教育部专家组评价我院"学院漂亮、管理规范、材料翔实、条件良好"。4月，我校转设成功。2011年时任中共中央政治局常委李长春，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长，现任中央政治局常委刘云山，时任全国人大常委会副委员长周铁农等先后来校视察。周铁农给学校以"坚持了以质量求生存，以特色求发展的理念，把质量和特色统一到办学方向中来，长春建筑学院十一年的尝试证明这条理念是成功的。"评价，并为学院题词"突出特色，争创一流"，激励我们向更高的办学层次奋进。同年，我校被全国民办教育协会高等教育专业委员会选为副会长单位。

七、学校发展目标

学校十二五发展规划确定：经过五至十年，努力把学院办成治学严谨、特色鲜明，坚持开放办学，具有国际视野，在全国有较大影响的一流民办大学"的目标。为实现这个目标，又提出"三年打基础，五年建特色，十年创一流"的阶段性发展方略。在新的十年发展机遇期，立志第二次创业，用"和衷共济，追求一流的"学校精神，全面提高学校的综合办学实力，早日把长春建筑学院建成一流的民办大学!

院系介绍

长春建筑学院电气信息学院

电气信息学院是学校本科教育十年发展的积淀成果，她的建设是学校与时俱进，贯彻“科学发展观”，着眼中长期可持续性发展的战略举措。目标是建设由电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、信息安全等专业在学科专业互补、师资及实践教学基地等教学资源共享原则下的工科专业群。

在学术带头人、院长于枫教授的带领下，努力学习国内知名高校先进的教学和管理经验，以改革和创新的精神投身于学校跨越式发展的“二次创业”。“用三至五年时间完成专业群建设(包括实践教学基地建设)规划，同期建设三至五门精品课、培养500至800名适应科技界生存和发展的技术人才”是电气信息学院近期的务实追求。

电气信息学院目前设有电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、信息安全等6个专业教研室，全日制在校本科生853人。有专任教师56人，其中教授5人，副教授10人;博士2人，硕士32人。多人负责或参加了国家或者省部级科研项目，有些已经成为行业上颇有影响的工程专家。

信息安全专业：

本专业着眼计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融以及未来新技术“物联网”等领域的科技需求，培养有道德修养、情操健康、政治理论和人文知识充实、具有适用的电子技术基础，厚重的信息科学修养和信息安全技能的信息科学或工程的技术或管理人才。

本专业是理工兼授学士学位培养专业，所培养的是当前国内外十分重视的信息安全特别是网络信息安全领域的高层应用科技工作者。本专业借助功能强大的网络实验室、信息安全实验室和正在建设中的“云计算”实践基地等校内实践教学基地，培养学生具有多学科复合知识和娴熟的信息攻防技能。因此本专业虽处初办期，但起点高，学术水平高，教学环境好，受到社会的认可。该专业现有教授两人，主持包括国家自然科学基金等多项科研项目。在该专业的带领下，电气信息学院形成了教学科研整体，力争教育上水平、学科大发展。

主要课程：面向对象程序设计、数据结构、离散数学、数据库技术、计算机网络、TCP/IP协议分析、信息安全导论、网络安全、基于Snort的入侵检测、信息论与编码、计算机取证、密码学技术、反病毒技术以及电子电路系列课等。

主要实践环节：高级语言程序设计实习、计算机网络课程设计、密码技术实践、信息安全综合实验、网络协议分析与故障诊断技术综合实践、反病毒综合实践、毕业设计等。

专业规模：本专业是我学院新专业，目前专职专任教师共6人,其中教授2人,副教授1人,博士1人,，博士导师1人，硕士3人.，专业教师团队和实践教学基地的强化建设都在有序推进。

学科建设

科研奖励

学院始终坚持以教学为中心，大力加强省级、院级优秀课建设，积极推进教学内容和课程体系的改革。工程图学、物理实验课、建筑设计、桥梁工程、燃料燃烧与设备、公共体育课等到九门课被评为省级优秀课。

“土木工程专业”被吉林省教育厅确认为“吉林省高等学校特色专业建设点”。

“大学生实业创业中心”被吉林省教育厅授予“吉林省大学生创新实践示范基地称号。

学院在“新闻画报”、“新闻画王”组织的全国最具影响力院校评选中被评为全国最具影响力院校。

国际合作

“学院”已与“英国胡弗汉顿大学”(University of Wolverhampton)、“新西兰UNITEC理工学院”等多个国家和地区的高等院校建立了校际合作关系，双方初步确立了学分互认、硕士直通等几种合作培养研究生模式、主办学术会议和进行科研合作。表明“学院”的国际合作与交流工作步入了一个新阶段。

“长春建筑学”院始终致力于国际化的办学目标，根据学校“具有国际视野，力争国际知名”的发展战略，努力推进面向师生的国际交流合作项目，取得了突出成绩。建校十余年来，已与英国、美国、澳大利亚、新西兰、瑞典、新加坡、台湾等国家与地区的十几所高校开展了合作交流项目，有力促进了中西文化教育的交融、借鉴和发展。

合作项目

短期游学项目(夏、冬令营)

交换生项目：在某一学期或一学年(根据具体课程需要)到海外合作院校学习，获得相应学分，双方学分互认。

硕士直通车4+1：本科4年毕业后，只需提供相应申请材料，即可直升到海外合作院校攻读研究生。

本科直通车“2+2”“3+1”或“3+1.5”：进行2至3年的本科学习后，到海外院校继续学习1至1.5年(根据具体课程需要)完成本科学习，最后同时获得由长春建筑学院和海外合作院校两校的学位证和毕业证，即可直升海外合作院校攻读硕士、博士学位。